Maestras y Maestros de la Región Centro,
Quienes no hayan logrado inscribirse a esta primera etapa de los cursos de formación continua se les comunica que el día lunes 14 de enero se podrán inscribir aun, como único día de prorroga, Los esperamos en el Centro De Maestros Chilpancingo
sábado, 12 de enero de 2013
miércoles, 29 de agosto de 2012
Acuerdo 648
Compañeros Maestros, se hace de su conocimiento acerca del acuerdo 648 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básicapara descargarlo hagan clic en la siguiente liga
Acuerdo 648
sábado, 21 de julio de 2012
Curso Básico 2012
Curso Básico de Formación Continua de Maestros en Servicio 2012
Para el inicio del ciclo escolar
2012-2013, la Dirección General de Formación Continua de Maestros en
Servicio, diseñó el Curso Básico de Formación Continua para Maestros en
Servicio 2012, Transformación de la práctica docente, que entre sus
propósitos formativos, contribuye a que los docentes, directivos,
asesores técnico pedagógicos y autoridades educativas, reflexionen sobre
las practicas que a diario realizan en su comunidad escolar y que a
partir de la actual Reforma, sitúan como un referente fundamental el
aprendizaje de los estudiantes.|
Para el desarrollo del Curso Básico se requieren 40 horas de trabajo con actividades que promueven el intercambio académico, la reflexión de la práctica docente, la autoevaluación y el trabajo colaborativo. Cabe destacar que los temas nos son exhaustivos por lo que se recomienda seguir profundizando en ellos a lo largo del ciclo escolar en los colectivos docentes durante las reuniones de consejo técnico. |
|
Los temas se estructuran de la siguiente manera:
Curso Básico
Tema uno. Retos para una nueva práctica educativa
- La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión
- Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo colaborativo
- La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente
- La educación humanista presente en la RIEB
- La importancia del aprendizaje en la Educación Básica
- Experiencia y prácticas que fortalecen la profesión docente
- El aprendizaje permanente como competencias profesional a desarrollar en la escuela
- Perspectivas profesionales que ofrece el trayecto formativo
- Nuevas estrategias para la profesionalización y la transformación de la práctica docente
- El enfoque formativo de la evaluación
- Referentes para la evaluación: Aprendizajes esperados
- La Cartilla de Educación Básica. Instrumento de registro e información
- La evaluación universal de docentes
- La evaluación, condición necesaria para la transformación de la práctica docente
- Consejos Escolares de Participación Social
- Relaciones tutoras personalizadas
- El docente como promotor de las competencias para una nueva cultura de la salud
martes, 18 de octubre de 2011
Plan y Programas de Estudio 2011
Plan y Programas de Estudio para la Educación Básica 2011
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la reforma Integral de la Educación Básica (rIEB), pone en sus manos de El plan y los Programas de estudio 2011.
Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la rIEB, que es congruente con las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educativo nacional establecidos en los artículos Primero, Segundo y tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación. Esto se expresa en el Plan de estudios, los programas y las guías para los maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
La Articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades específicas para que mejoren las competencias que permitan su desarrollo personal.
- Plan de Esutdios de Educación Básica
- Programa de Estudio Preescolar
- Programas de Estudio Primaria
- Programas de Estudio Secundaria
Suscribirse a:
Entradas (Atom)